13 טיפים להורים להתנהגות בתוך המשפחה

  • להרשמה ומשלוח לספר בנושא 13 טיפים להורים להתנהגות בתוך המשפחה ניתן לפנות לשליחויות בתל אביב
  1. להיות סבלניים. ניתן לקבוע את כללי הקרקע / הגבולות באמצעות המפגש המשפחתי. הורות לא תהיה יעילה בזמנים של סכסוך, הגדירו את הגבולות כאשר הילד הוא פתוח.
  2. להרשמה ומשלוח לספר בנושא 13 טיפים להורים להתנהגות בתוך המשפחה ניתן לפנות שליחויות בתל אביב
  3. ילדים אינם שובבים, אלא מיואשים. הם משתמשים בהתנהגות מוטעית כדי לקבל משמעות. אם אני לא יכול להיות הכי טוב, אני אהיה הטוב ביותר של הגרוע!
  4. העביר ו את המסר שאתה סומכים על הילדים שלכם כדי לקבל את ההחלטה הנכונה.
  5. אל תעשה למען הילד מה שהילד יכול לעשות למען עצמו – זה מטפח תלות, שולל הזדמנויות ללמוד מיומנויות חדשות ומפחית את ההערכה העצמית.
  6. העצמה היא לתת לילד שלך את המסר שאין גבולות מלבד אלה שאנו כופים על עצמנו. עם אמונה עצמית חיובית, אנחנו יכולים להגשים את הפוטנציאל שלנו.
  7. תנו תשומת לב חיובית להתנהגות טובה / התעלמו מהתנהגות רעה. שום התנהגות לא נשמרת אם היא מאבדת את מטרתה.
  8. תנו לילד הזדמנות אחת להתנהג בצורה לא נכונה. כולנו לומדים מטעויות. זה רק הוגן לתת לילד לעשות טעות וללמוד ממנה, אם ההתנהגות חוזרת, ואז חזקו את הגבולות.
  9. ביצוע טעויות הוא אנושי. אל תעשו יותר מדי מהומה על טעויות. בנו על ההתנהגות החיובית.
  10. ילדים לומדים ממה שאנחנו עושים, לא מה שאנחנו אומרים! זה מטפח כבוד, כי הם מבינים שאתם מתכוונים למה שאתם אומרים. בפעם הבאה שתבחין בילד שלך צועק או מכה על השולחן, שאל את עצמך, מאיפה הם ראו את ההתנהגות הזאת לפני כן?
  11. ללא הסכמה בהורות, הילד לומד לשחק בהורה אחד נגד השני.
  12. תוצאות טבעיות / לוגיות מלמדות אחריות, שיתוף פעולה ומשמעת עצמית – אם לא תעשו את שיעורי הבית שלכם, תסתבכו בבית הספר. אם אתה לא תנקו את השיניים, תצטרכו ללכת לרופא. אם תצעקו עלי, אנחנו אעזוב את החדר כי אנחנו מרגישים לא מכובדים.
  13. הגדיור גבולות התנהגותיים ברורים – מה מקובל / לא מקובל במשפחה שלכם. היו עקבייםץ
  14. למדו את הילד כי גם ההורים וגם הילדים עושים טעויות. וזה מלמד את הילד כי טעויות הן חלק מהמצב האנושי.

הבנת המטרות המטעות של הילד

לכל התנהגות של ילדים יש מטרה. ילדים משתמשים בהתנהגות כדי לקבל משמעות בתוך המשפחה. זה מבוסס על התפיסה הילדותית של מקומם / תפקידם במשפחה – התנהגות שאינה הגיונית לאחרים, אך עולה בקנה אחד עם השקפתו של הילד על מקומם בתוך המשפחה.

4 טיפים לעבודה ייעוצית עם הורים

עבודה ישירה עם הורים יכולה להיות מתסכלת או מענגת במיוחד. יועצים רבים בתחילת הייעוץ אף מרגישים פחד ותסכול . זה בהחלט היה המקרה בשבילי. לא רק חשתי מאוימת, אלא אף החזקתי מספר אמונות שליליות על הורים שהשפיעו לרעה על היכולת שלי לעבוד איתם בצורה יעילה.

למרבה המזל, הניסיון עוזר. הצלחתי לפתח עמדות וציפיות חיוביות יותר לגבי ההורים. אני מקווה שהטיפים הבאים יעזרו לך לחוות יותר סיפוק ופחות תסכול בתהליך הייעוץ המקצועי להורים. למידע נוסף בקרו ב- http://natylipman.co.il/

עצה 1: בדומה לייעוץ רב תרבותי, פיתוח מודעות עצמית עוזר. שתי סוגיות של מודעות עצמית הן קריטיות. ראשית, השתקפות עצמית ודיון קולגיאלי יכולים לסייע לכם לזהות עמדות או ציפיות שליליות, סטריאוטיפיות או בלתי מועילות, שאתם עשויים לחוות כנגד ההורים. שנית, חשוב במיוחד לדעת את נקודות ההורות האישיות והמקצועייות שלך … מכיוון שההורים ידחפו אותם ללא ככוונה או אף בכוונה.

לפעמים ההורים אומרים את הדבריםה מעצבנים ביותר. לדוגמה, ההורים אמרו לי:

"היכו אותי בילדותי אך יצאתי בסדר."
"לימדתי את בן ה -6 חודשים שלי לדבר במשפטים שלמים ולהגן על עצמו באמצעות אמנויות לחימה".
"אתה רק יועץ מטומטם שאינו יודע דבר על החיים בעולם האמיתי".
מודעות עצמית יכול לתת לך סיכוי טוב יותר בניהול תגובות מועילות. לעתים קרובות, התגובה הטובה ביותר היא להקשיב מקרוב ולהגיב באמפתיה למשמעות עמוקה יותר או לרגשות. דוגמאות כיצד להגיב על ההצהרות הקודמות של ההורים כוללים:

חשוב לך להכין את הילד שלך לעולם.
אתה לא בטוח שאוכל להתייחס אליך ולמצב שלך.
מתחת להגנתם ועוינותם, ההורים מרגישים בדרך כלל מבודדים ופגיעים. לכן האזנה אמפתית ואקטיבית הינה מאוד חיונית.

עצה 2: הכרת הספרות הפופולארית בנושא הורות יכולה לעזור לך לבסס את אמינותך. רובנו למדנו דרך ספרי לימוד על התפתחות הילד, הפסיכופתולוגיה ומדעי המוח כחלק מההכשרה המקצועית שלנו, אבל הורים נוטים יותר לשאול על ספרי הורים מאשר ספרי לימוד על תיאוריה התפתחותית. הורים יעריכו את זה אם אתם מכירים מונחים מספרי הורות פופולאריים או ספרי הורות קלאסיים. לדוגמה, כאשר הנושא המדובר הוא יריבות בין אחים , מומלץ שתספרו את סיפור הפתיחה של אדל פבר. כך תוכלו בעת ובעונה אחת להיות מעורבים, להראות אמפתיה, הוראה וקביעת אמינות עם ההורים.

עצה 3: זכרו כי אמפתיה וקבלה צריכים להקדים את החינוך. זהו אתגר גדול כי כיועצים, אנחנו יכולים להיות להוטים במיוחד לשתף מידע על הורות חיובית עם הלקוחות. כדי לענות על זה, אתם צריכים לנסות לתרגל – ככל האפשר את התפיסה הרדיקלית. מנטרת קבלה רדיקלית נשמעת בערך כך: "אני מקבל אותך כמוך ומחויב לעזור לך להשתנות לטובה". תרגול קבלה רדיקלית יכול לעזור כי זה מדגיש קבלה כמבשרת לשינוי.

טיפ 4: להיות ישירים, ישרים ושיתופיים. אם הורה שואל אם יש לך ילדים או אם עבדת עם הורים כמוהם, תמיד מומלץץ לענות על השאלה ישירות ובכנות. אין צורך לתרץ, להצדיק או להוכיח את עצמך. לאחר שענית על השאלה בישירות ובכנות, נסו להשוות בעדינות את עצמיכם אל מול הדאגה הבסיסית של ההורה. אתם יכול יםלהגיד משהו כמו: "לא, אין לי ילדים. ואני יכול להבין לגמרי למה אתה שואל. מתחת לשאלה שלך אני שומע דאגה אם אני באמת יכול להבין את המצב שלך, ואם אני יכול לעזור. כל מה שאני יכול לומר הוא שאני מקווה שתיתן לי הזדמנות. כמובן, אתה תהיה השופט הטוב ביותר אם אני מועיל או לא. "

טיפול בשאלות הורה באופן ישיר כמעט תמיד מפיג את דאגות ההורה לגבי הכשירות שלך – לפחות באופן זמני.

באופן דומה, אם אתם לא יודעים את התשובה לשאלה ספציפית הנשקפת על ידי הורה, פשוט הודו בכך. לעתים קרובות יותר, בעיות של ילדים הן לפחות בחלקן מסתוריות. שתפו את הכבוד שלכם למסתורין הזה עם ההורים. בתור יועצים, אתם צריכים להיות שיתופיים עם ההורים כי הם אלה אשר יינסו בפועל את כל הרעיונות שאתם מעלים. בסופו של דבר, הם יקבעו מה עובד ומה לא.

מהו טיפול אינטראקציה בין הורים לילד?

טיפול אינטראקציה בין הורים לילדים (PCIT) הוא שילוב של טיפול במשחק וטיפול התנהגותי לילדים צעירים והוריהם עם מטפל מוסמך. המבוגרים לומדים ומתרגלים מיומנויות וטכניקות חדשות הקשורות לילדים עם בעיות רגשיות או התנהגותיות, בעיות שפה, נכויות התפתחותיות או הפרעות בבריאות הנפש.

מטרתה של התערבות זו היא למקד מיומנויות ספציפיות שבהן ניתן להשתמש כדי לסייע להורים בשיפור החילופים הפיזיים והמילוליים עם ילדיהם. PCIT פותח עבור ילדים בגילאי 2 עד 7 והוכח כיעיל עבור ילדים אשר מפגינים התנהגות משבשת או חוו טראומה, כמו גם אלה הנמצאים על הספקטרום האוטיסטי. תוכניות PCIT מבוססות גם על התערבויות למניעת התעללות בילדים והזנחה ועל הפחתת הסיכון של הילד להתנהגות אנטי-חברתית ופלילית בשלב מאוחר יותר בחיים.

למה לצפות?
הורים ומטפלים משחקים עם הילדים בחדר אחד, בעוד המטפל מתבונן מחדר סמוך, עם מראה חד כיוונית. המטפל מתקשר עם המבוגרים באמצעות אוזניות, ומספק הוראות והדרכה. ההורים והמטפלים אינם מעודדים מלהשתמש בשפה שלילית ומעודדים להתעלם מהתנהגויות שליליות בלתי מזיקות, תוך הצגת התלהבות ושבחים על התנהגויות חיוביות. הם גם לומדים מיומנויות אחרות, כגון לשקף את השפה של הילד בחזרה אליו כדי לעזור עם התקשורתו כדי להגדיל את אוצר המילים של הילד, כמו גם, לחזק את הילד על התנהגות טובה.

איך זה עובד?
על ידי לימוד טכניקות ספציפיות, הורים ומטפלים יכולים לבנות מערכת יחסים טובה יותר עם ילד, והילד עשוי להתחיל להפגין התנהגות משופרת. בסך הכל, PCIT יכול לעזור לשפר את הדינמיקה המשפחתית על ידי הפחתתת התנהגות שלילית ואינטראקציות בתוך המשפחה ולתרגל התנהגויות חדשות ודרכי תקשורת מעודדים ומרגיעים יותר. כאשר שיטה זו מתורגלת באופן עקבי, מיומנויות וטכניקותחדשות אלו יכולות להחדיר יותר ביטחון, להפחית כעס ותוקפנות, ולעודד התנהגות אישית ואינטראקטיבית יותר הן בהורה והן בילד.